Page 102 - 東華大學創校30周年特刊

100 校友邀稿

東華少年、少年東華

扈嘉仁 / 詩人，獲第十屆楊牧文學獎 < 楊牧詩獎 >

真正走近東華以前，我就對東華存有 陳靜容老師、車行健老師，兩位自

許多先入為主的印象，來自跟我很近的長 東華走出的師長，則分別在我中文系學士
輩，也來自那些我遠遠傾慕著的作家，他 和碩士兩個階段扮演傾聽的角色。兩位老

們不約而同，都在東華經歷數年，或數十 師的性格天差地別，靜容老師談笑風生，
年，遠離塵囂，靜默尋思的心志歷險。 但言行不離心中方正的尺，永遠的少年氣

息，為我從今爾後的中國思想，注入一股
對我來說，東華是既近又遠的。楊牧 方剛的血氣。車老師木訥安靜，下課後我

老師走過。顏崑陽老師走過。他們都曾在 們走出綜合院館，總是並肩走上一段，兩
山水詩那樣沈浸的起居中寫作、施教過。 人的路，我們談及楊牧和《詩經》，現代和

詩與詩學，卷帙浩繁的文學事業，都曾在 傳統，他滔滔不絕，那時候，我才真正認
東湖畔的照鏡觀心下，完成一個人生階段 識到車老師，一個赤誠面對文學，眼神放

的見證。老師們述而且作，讓詩之感動， 光的少年，看不見任何世故。
不僅僅在多思善感的他們心中生長，甚至

讓一個台北少年心嚮往之，明明身處吵嚷 兩人天差地別，但都同樣在東華歲月
的市區，卻得以用心，撞見語言在靜謐之 裡受到顏崑陽老師的影響，甘願在他們的

處的生猛，開始攀登。 執著裡，保持少年心性。我又想起兩人，
在兩所大學裡，為過學生起身和同事衝

大師留給我的，是宏偉的身影與他們 突，不畏嫌隙。他們讓我看到的，是某種
可親的文字，作為遙遠感召的東華。 純粹，無論學思或處世，像他們口中屢屢

提及的花蓮，無垠的開闊，即使身受文明
社會的滌洗，仍能於心，留住純淨的樂土。